Protekla školska godina po mnogočemu je specifična - od štrajka, prekida nastave u školama i potresa - do nastave na daljinu. A tu je još jedan razlog. Više od 3.500 učenika dobilo je iz vladanja ocjenu - loše. Pedagoških mjera - ukora, opomena i opomena pred isključenje - bilo je u tisućama. Više stotina učenika isključeno je iz škole, javlja HRT.
Iako su samo malo više od tri mjeseca bili na nastavi u školi, naši osnovnoškolci i srednjoškolci uspjeli su ove školske godine nakupiti popriličan broj negativnih pedagoških mjera.
Osnovnoškolcima je izrečeno više od 5.000 mjera - opomena, ukora i strogog ukora. Čak 204 srednjoškolca isključena su iz škole, a više od 10.000 njih dobilo je opomenu ili ukor.
- Vjerojatno su to repovi iz prvog polugodišta i tada su učenici dobili neki ukor i u drugom polugodištu nisu se više niti uključivali u neki rad, rekla je Dubravka Miljković sa Učiteljskog fakulteta u Zagrebu.
Za sve je ovo bila nova situacija u školstvu, kaže prof. Miljković, ali možda je trebalo pokazati malo više empatije, iako su se svi snalazili na svoj način.
- Možda su svi pogubili konce, ovo su bile izvanredne okolnosti nitko učitelje nije educirao da se nose s takvim okolnostima, dodala je Miljković.
Ali ni učenike. Pa je tako ocjenu loše iz vladanja dobilo njih više od 3.500 tisuće. Primjerice - s takvom ocjenom osmaši ne mogu dobiti smještaj u učeničkom domu. U jednoj ih je školi čak 47 ocijenjeno loše ili dobro iz vladanja, roditelji su se žalili, a Ministarstvo reagiralo.
"Na temelju prijave roditelja učenika u kojoj se žale na ocjene iz vladanja, Služba prosvjetne inspekcije područna jedinica u Rijeci pokrenula je inspekcijski postupak po službenoj dužnosti, a vezano uz ocjene iz vladanja na kraju nastavne godine.", priopćili su iz Ministarstva.
Nalaz se očekuje do kraja tjedna. No, u svakom slučaju, ionako specifična i neuobičajena situacija, ovakvim potezima i odlukama stanje u školstvu čini još kompliciranijim.
- Je li na pomolu neki novi predmet - krizne situacije u školstvu? Već je na Učiteljskom fakultetu uvedeno nošenje sa stresom, kako upravljati sa stresom što je jako važno, rekla je Miljković za HRT.
Da, ali važno je i to da se prije nove školske godine uspostave i neka pravila, nova pravila, koja zahtijeva nova situacija, kako se ne bismo čudili ovakvim pedagoškim mjerama.
