Više od 32 tisuće maturanata počelo je polagati državnu maturu. Najprije se pišu ispiti iz obveznih predmeta, a zatim su na redu izborni. Danas se polagala A razina iz hrvatskog jezika.
Državna matura bila je tema i večerašnjeg Otvorenog na HRT-u.
Toma Galić, maturant V. gimnazije "Vladimir Nazor" u Split rekao je u večerašnjem Otvorenom da je matura bila teška, sigurno teža od lanjske.
Dva pitanja izazvala najviše rasprave među maturantima
"Društvene su mreže gorile zbog dva pitanja - pitanje 33 oko ludističke književnosti i pitanje vezano za gramatiku oko prefiksa -eko", rekao je Galić.
Što se tiče pitanja oko ludističke književnosti, to je, kaže, gradivo drugog polugodišta 4. razreda. Naveo je kako je Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja izdao priopćenje, jer su se ljudi vrlo brzo požalili, u kojem je navedeno da se ludizam spominje i u ostalim razredima a ne samo u četvrtom.
Kako je moguće da vrhunska gimnazija kao V. gimnazija u Splitu nije do 4. razreda i to do drugog polugodišta spomenula ludističku književnost, upitao je maturant ravnateljicu Ivanu Katavić, ravnateljicu Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja.
"Jedino sada mogu govoriti da je bila riječ o stilskoj figuri, a ne pjesništvu Ivana Slamniga", rekla je Katavić, dodajući da se o ostalim upitima za taj zadatak može govoriti nakon 48 sati, kad će dobiti odgovore.
"Mislim da smo odgovorili na niz upita maturanata koje smo dobili putem maila tako da nitko nije ostao uskraćen", rekla je.
Galić je rekao da je dulja priprema za maturu zbog više slobodnog vremena bila jedna od prednosti situacije s koronavirusom. Međutim, neki se nisu baš snašli, dodao je. Najnapetiji je zbog eseja u srijedu, a smatra da apsolutno nije trebalo odgoditi maturu za jesen.
Katavić je rekla da je matura bila uspješna organizirana, što pokazuje 11-godišnje iskustvo u provedbi.
Je li matura dobro organizirana?
Tvrtko Pleić, profesor IX. gimnazije u Zagrebu, rekao je da su zbog radova morali prijeći u Prirodoslovnu školu Vladimir Prelog, ali je zahvaljujući organizaciji sve prošlo u najboljem redu i nitko nije kasnio.
"Prvi dan državne mature svojski smo odradili, uz zahvalnost Prelogu kao dobrom domaćinu", rekao je.
Marko Košiček, savjetnik ministrice znanosti i obrazovanja, rekao je da prije tri mjeseca nitko nije znao da će se ovo dogoditi, kao i da su ovisili o epidemiološkoj situaciji i preporukama epidemiologa.
"Nikad nismo rekli da lipanj nije jedan od scenarija", rekao je Košiček.
Dodao je da su razmišljali i o mogućnosti odgode za kasnije tijekom ljeta, ali da treba voditi računa o svim negativnim posljedicama toga - imali bi jedan ispitni rok, ugrozili bi one koji žele ići na upis u inozemstvo, imali bi nepredvidivu jesen...
"Kad su epidemiolozi rekli da je moguće provesti lipanj, uzeli smo kalendar, prilagodili ga novom epidemiološkom okviru i dobili smo kalendar državne mature kakav danas imamo. Dobro je krenulo, vjerujemo i nadamo se da će tako ostati do 3. srpnja kad se piše zadnji ispit", rekao je Košiček.
Dr. sc Boris Jokić s Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu smatra da je politika dosta kriva za sve što se dogodilo maturantima. Ne postoji, kaže, komunikacija između Ministarstva i Rektorskog zbora.
"Smatram da su i jedni i drugi odgovorni što mladi ljudi nisu ranije imali informacije vezano uz to kada će biti ti ispiti, što će se točno polagati i gdj"e, rekao je Jokić.
Splitskom maturantu rekao je da je svaka generacija imala svoj zadatak iz hrvatskog koji nije znala riješiti, ali i poručio da treba ukazivati na te pogreške.
Kontroverze oko mature
Komentatorica HRT-a Sunčica Findak rekla je da odrasli mistificiraju državnu maturu, a jedino se radi o završetku srednjoškolskog obrazovanja. Matura je, kaže, na početku zamišljena kao ulaznica na fakultet, ali prijemni ispiti počeli su se održavati.
"Poruka je bila "Ne vjerujemo mi srednjoškolskim profesorima, to vaše znanje nije dostatno, sad ćemo mi to još provjeriti kako bi vi ušli na fakultet", rekla je Findak.
Komad kolača, dodaje, vidjele su privatne tvrtke za pripremu.
Katavić se upitala kako to da su se privatne ustanove potrudile da nadomjeste ono što bi učenici trebali dobiti tijekom svog srednjoškolskog obrazovanja.
"Oni to dobivaju", uzvratila je Findak.
Katavić je rekla da imamo ogromnu crnu kutiju kroz osnovnoškolsko i srednjoškolsko obrazovanje i dolazimo na samo jedno vrednovanje učenika na kraju njihovog 12-godišnjeg obrazovanja.
"To je ispit vrlo visokog rizika", rekla je Katavić i upitala se gdje su nam nacionalni ispiti koji bi doprinijeli kvaliteti obrazovnog sustava.
