Predstavnici roditelja učenika Osnovne škole Meje uputili su apel nadležnim institucijama, izražavajući duboku zabrinutost zbog predloženog projekta rekonstrukcije škole. Iako je projekt u javnosti predstavljen kao obnova škole, detaljan uvid u planove otkriva da je riječ o kompleksnom i skupom građevinskom zahvatu čiji su prioriteti – po mišljenju roditelja – u potpunosti pogrešno postavljeni.
Roditelji su putem službenog dopisa zatražili ozbiljnu reviziju projekta, uz naglasak da prije bilo kakve realizacije mora biti izvršen cjeloviti pregled škole od strane građevinske struke. Njihov glavni argument jest da se, umjesto fokusiranja na nužnu sanaciju postojećih ozbiljnih problema škole, sredstva ulažu u nepotrebne nadogradnje i luksuzne sadržaje – uključujući podzemnu garažu dok nužna obnova ne obuhvaća školu u cijelosti.
Stanje škole: Ispucani podovi, razbijeni sanitarni čvorovi i prokišnjavanje
Prema dostupnim informacijama, škola koja datira iz 60-ih godina prošlog stoljeća već godinama pati od ozbiljnih infrastrukturnih problema. Neki od ključnih primjera koje navode roditelji uključuju: WC vrata koja se ne mogu zatvoriti, toaletne školjke bez daski, nedostatak osnovnih higijenskih potrepština poput toaletnog papira i sapuna, rupa u plafonu, ispucani betonski podovi i derutno stanje školske dvorane.
Iako je škola doživjela određene manje intervencije, poput uređenja nogometnog igrališta 2018. godine, većina školskog kompleksa, uključujući sanitetske i sportske prostore, ostala je zapuštena. Čak ni dvorana iz 80-ih godina nije sustavno obnavljana, a sportska oprema je zastarjela i neodržavana.
Projekt predviđa niz građevinskih intervencija čija ukupna vrijednost iznosi čak 5,5 milijuna eura, a uključuje: nadogradnju kata zgrade na površini od 700 m², izgradnju dvije nove učionice (ali se dvije postojeće pretvaraju u blagovaonice, pa broj učionica ostaje isti – 16), izgradnju četiri nova kabineta, kino-dvorane, ugradnju dva lifta, izgradnju podzemne garaže s 28 parkirnih mjesta – na mjestu nogometnog igrališta koje je sagrađeno 2018. i koje se sada planira srušiti, rekonstrukciju parkirnih mjesta koja se ponovno pretvaraju u zelenu površinu i ogradu igrališta s kapijom za vatrogasna vozila. Unatoč planiranoj ugradnji dva lifta, školska dvorana bi ostala nedostupna osobama s invaliditetom.
Nadalje, predviđena je i ugradnja solarne elektrane i dizalica topline, čija instalacija premašuje iznos od milijun eura. Iako se planira zamjena vanjske stolarije (pvc stolarija već mijenjana na školi) i rasvjete, sanacija postojećih unutarnjih problema – poput dotrajalih sanitarnih čvorova i raspucanih podova – nije uključena u projekt.
Mogući problemi s temeljima i sigurnošću
Prema projektu, nadogradnja i izgradnja garaže zahtijevaju ozbiljne građevinske radove, uključujući: pojačavanje stupova i greda, zamjenu stropa gornjeg kata, dogradnju unutarnjeg stubišta, povećanje električne snage priključaka, nove vodovodne i odvodne instalacije i zaštitu građevinske jame na mjestu garaže.
Međutim, najveći problem krovišta – koje prokišnjava i predstavlja jedan od ključnih problema – riješit će se tek jednostavnom zamjenom pokrova, bez sustavne obnove cijele krovne konstrukcije.
Roditelji ističu da projekt predviđa i neke, kako navode, estetske i nefunkcionalne sadržaje koji nisu predviđeni školskim normativima i čija je obrazovna svrha upitna. Također upozoravaju da specijalizirana oprema za nastavu prirodnih znanosti (kemija, fizika, biologija) nije predviđena projektom, kao ni ormarići za osobne stvari učenika a koje je škola nekoć imala. U projektnoj dokumentaciji vidljivo je da je za sanitarne čvorove u novom dijelu predviđeno samo sedam novih WC školjki, dok stari sanitarni prostori ostaju u istom neprimjerenom stanju – bez vrata i s dotrajalim elementima.
Bivši splitski gradski vijećnik: Poništen natječaj za školu Meje, vjerojatno će isto biti za Poljud
Zašto garaža, a ne školski standardi?
Roditelji se pitaju – kome koristi izgradnja podzemne garaže i nadogradnja s liftovima te parking i punioca za vozila na elektropogon na školskom igralištu, kada osnovne potrebe djece ostaju zanemarene? Naglašavaju da projekt ne uključuje obnovu cjelokupnog školskog prostora, modernizaciju sportske dvorane niti uređenje vanjskih prostora škole u edukativne svrhe (školski vrt, park, učionica na otvorenom). Jedan od ključnih problema koji se ističe jest nerazmjer između ulaganja i koristi: unatoč znatnim financijskim sredstvima, škola neće poboljšati standard za djecu, a troškovi održavanja će se znatno povećati.
Još jedan ozbiljan problem koji projekt otvara jest organizacija nastave tijekom izvođenja radova. Škola trenutno radi u jednoj smjeni, što je rijetkost u Splitu (tek šest škola rade u jednoj smjeni). Zbog trajanja radova od najmanje 18 mjeseci, učenici OŠ Meje bit će preseljeni u druge školske objekte, a spominju se OŠ Dobri i OŠ Marjan. Tamo će se nastava održavati u dvije smjene, što će dodatno zakomplicirati organizaciju i smanjiti kvalitetu obrazovanja.
Upozoravaju i na nejasnu strukturu financiranja. Prema neprovjerenim informacijama, projekt nije podoban za sufinanciranje sredstvima EU, što znači da bi njegovo financiranje palo na teret Grada Splita i njegovih građana putem zaduživanja.
Ovakav financijski model dodatno podiže pitanja o opravdanosti i transparentnosti projekta, posebno u kontekstu prioriteta javne potrošnje i nedostatka sredstava za osnovne potrebe škola u gradu. Poručuju da je krajnje vrijeme da se vrati fokus na djecu i njihovu sigurnost, obrazovanje i svakodnevne potrebe. Umjesto trošenja milijuna eura na nadogradnje koje malo ili nimalo poboljšavaju svakodnevni život učenika, traže da se sredstva usmjere na: sveobuhvatnu obnovu postojeće škole, modernizaciju sanitarnih i nastavnih prostora, nabavu specijalizirane školske opreme, uređenje školskog dvorišta i vanjskih prostora u edukativne svrhe i osiguravanje osnovnih higijenskih uvjeta.
U konačnici, zaključuju da je trenutni projekt skup, tehnički rizičan, sadržajno upitan i pedagoški neefikasan te da bi se njegova provedba mogla negativno odraziti na kvalitetu obrazovanja i sigurnost djece. Poručuju da školu treba obnavljati – ali s ciljem poboljšanja uvjeta za djecu, a ne izgradnje objekata koji će služiti nekome drugome.
Nadalje, vrijedi napomenuti da su se uoči realizacije projekta dogradnje Osnovne škole Meje na adresi Gunjačina ulica 1, roditelji učenika obratili ovlaštenoj inženjerki građevinarstva Sandri Vrućinić s ciljem dobivanja stručnog mišljenja o građevinskoj dokumentaciji. Riječ je o glavnom projektu građevinske konstrukcije (MAPA 2), čiji je investitor Grad Split. Organizirali su sastanak sa stručnim timom roditelja, tadašnjim vodstvom grada, predstavnicima gradskih odjela i vodstvom škole, nakon čega su kontaktirali projektante s nizom konkretnih pitanja i komentara. Međutim, odgovori koje su dobili nisu ih zadovoljili, što je dodatno pojačalo njihovu zabrinutost. Stoga su zatražili neovisnu stručnu procjenu projekta, posebno naglašavajući važnost sigurnosti školske zgrade nakon rekonstrukcije.
U svom opsežnom osvrtu, inženjerka Sandra Vrućinić, s dugogodišnjim iskustvom u projektiranju i nadzoru rekonstrukcija, naglašava da se analiza odnosi isključivo na MAPU 2 – građevinski projekt konstrukcije. Osvrt ukazuje na niz tehničkih i zakonskih neusuglašenosti koje bi mogle imati ozbiljne posljedice na sigurnost cijele zgrade.
"Prema važećem Tehničkom propisu za građevinske konstrukcije, nakon rekonstrukcije cijela školska zgrada mora imati tehnička svojstva propisana zakonom, uključujući i seizmičku otpornost. Ta svojstva u predmetnom projektu nisu dokazana za dio zgrade koji se ne nadograđuje", upozorava Vrućinić. Jedna od glavnih primjedbi odnosi se na činjenicu da projekt dokazuje mehaničku otpornost i stabilnost samo za dio objekta koji se nadograđuje, dok se preostali – postojeći dio zgrade – potpuno zanemaruje. Inženjerka ističe kako to nije u skladu s Pravilnikom o obveznom sadržaju i opremanju projekta građevina.
"Čak i kad se pokaže da neki element ne zadovoljava statičke zahtjeve, projekt ne predviđa nikakve sanacijske mjere. U glavnom projektu moraju biti jasno definirani svi konstruktivni elementi – od dimenzija i armatura do spojeva i sidrenja. To ovdje nije slučaj", navodi Vrućinić.
Upozorenje na mogući porast troškova i trajanja radova
Zbog velikog broja neobrađenih konstruktivnih elemenata, stručnjakinja također dovodi u pitanje vjerodostojnost projektantske procjene troškova kao i predviđeno vrijeme trajanja radova. Ove okolnosti dodatno pojačavaju potrebu za dodatnom kontrolom projekta. "Ne radi se o prozivanju kolega projektanata, već o osiguravanju da se školska zgrada nakon zahvata koristi u cijelom svom opsegu, a pritom bude potpuno sigurna", istaknula je u zaključku.
Roditelji i stručnjakinja tada su jasno pozvali nadležne gradske institucije da dodatno razmotre iznesene primjedbe te zatraže neovisnu reviziju građevinskog projekta prije njegove realizacije. U interesu djece, djelatnika škole i svih korisnika zgrade, traži se da rekonstrukcija bude provedena u skladu s važećim tehničkim standardima i zakonodavnim okvirom.
Podsjetimo, nova gradska vlast na čelu s gradonačelnikom Tomislavom Šutom objavila da je Grad Split donio službenu odluku o poništenju otvorenog postupka javne nabave za izvođenje radova na sanaciji i rekonstrukciji krovišta, energetskoj obnovi, uređenju igrališta te izgradnji podzemne garaže na Osnovnoj školi Meje. Kako smo ranije pisali, a sada je postalo i službeno, odluka je formalizirana 30. lipnja 2025. godine. Dodajmo i da je cijeli projekt proveden tijekom prošlog mandata, a najvažnije primjedbe i sastanke roditelji su tada upućivali bivšoj gradskoj vlasti na čelu s Ivicom Puljkom te tadašnjoj gradskoj administraciji, kao i svim dionicima koji su sudjelovali u projektu za Osnovnu školu Meje.
"Projektni uporabni vijek zgrade, uz pravilno održavanje, bio je 50 godina. Školska zgrada stara je više od 65 godina, uz minimalno ili nikakvo održavanje. Potrebno je što prije napraviti temeljitu analizu postojećeg stanja školske zgrade i njezina okoliša, a zatim pristupiti izradi odgovarajućeg projekta kojim bi se zastarjela konstrukcija sanirala i ojačala. Nakon provedbe projekta rekonstrukcije, uporabni vijek cijele školske zgrade, uz pravilno održavanje, trebao bi biti sljedećih 50 godina. Pozdravljamo odluku gradonačelnika o poništenju nabave za izbor izvođača, ali nas zabrinjava činjenica da je građevinska dozvola i dalje važeća, iako je projekt za koji je dozvola izdana – nepotpun. Apeliramo na gradsku vlast da ne zanemari loše stanje konstrukcije školske zgrade te da investiciju usmjeri u pravom smjeru", zaključuju jasno roditelji za Dalmaciju Danas.
Radi se o postupku javne nabave procijenjene vrijednosti 5.500.000 eura, koji je proveden u okviru otvorenog postupka. Naručitelj je Grad Split, a kao odgovorna osoba u postupku naveden je gradonačelnik Tomislav Šuta.
Razlozi poništenja
"Prema obrazloženju donesene odluke, javna nabava poništava se zbog novih okolnosti koje su postale poznate nakon pokretanja postupka, a koje bi, da su bile poznate ranije, spriječile njegovo pokretanje. Odluka je donesena temeljem članka 298. stavka 1. točke 1. Zakona o javnoj nabavi (ZJN 2016). Poništenje je službeno obznanjeno svim ponuditeljima putem Elektroničkog oglasnika javne nabave (EOJN), kao i članovima stručnog povjerenstva naručitelja: Katarini-Nataši Merćep i Zrinki Goreti, pročelniku Upravnog odjela za društvene djelatnosti Matu Omaziću te višoj savjetnici za izgradnju Margiti Vrtlar. Također, odluka je dostavljena uredništvu 'Službenog glasnika Grada Splita' te pohranjena u pismohrani", navode iz Grada Splita.
Kako se ističe u službenom dokumentu, protiv ove odluke moguće je uložiti žalbu Državnoj komisiji za kontrolu postupka javne nabave u roku od deset dana od primitka odluke.
